名古屋大学教育学部学校教育情報コース4年
大学入学後はキャリア教育を行う学生団体や、ITベンチャーでの長期インターンを経験。 元教員志望であり、高校在学時から学生団体参加・運営での学びをきっかけに、愛知教育大学附属高校から42回生にして初めて一般で名古屋大学へ。 大学入学後はキャリア教育を行う学生団体や、ITベンチャーでの長期インターンを経験。「"学ぶ"をもっと面白くしたい」という思いから2020年2月にFroomを創業後、様々な教育現場に関わる。コロナによる学びの環境変化から、教育活動のOMO(Online Merges with Offline)を志す。